千苦万苦学习苦
心理学家常说：“千苦万苦学习苦”。为什么？因为孩子的在校学习和成人的业余进修，在自发性、选择性方面是完全不同的。后者可以按照自己的意愿学习，有选择余地；而前者却不允许根据自己的意愿进行选择，“学什么”、“怎么学”、“谁来教”、“什么时候学”等等，都是预先严格规定好了的。这两点差异，就足以在很大程度上影响孩子学习兴趣、学习动机的产生。
过分强调整齐划一，毫无选择余地，这与因材施教是背道而驰的，是教学改革所要解决的课题之一，可是在目前还不容易做到，得依靠父母在家里首先实施起来。具体地说，就是要给孩子一定的学习自主权，否则，孩子就必定会感到厌学。
例如，一位女孩进入初三后学习成绩就有所下降，她很着急，也非常努力，特别希望有人帮助她，可是得到的却是老师的挖苦和母亲的数落。老师让她报职业高中，她却想上普通高中、今后上大学，为此老师很生气，把她安排坐在最后一排。她本来个子就矮，坐在最后一排根本看不见黑板，于是心情更加抑郁，中考前就厌学在家了。
