廖凡柏林三年片在线爱奇艺电影剧情介绍:六、训育按照赫尔巴特的观点,当学生可以“独立地使用自己的理性”,可以自己思考、自己判断时,教育性教学就可以停止了。由此,教育行动转入了第三个维度:训育。1.含义及方法训育和教育性教学不同,它超越了单纯的知识范围,寻求影响成长着的一代行动的主动性。换句话说,训育与学生在实际问题面前的行动有关,如行动中的动机和态度等。在训育中,不再存在教育性教学意义上的学习者,而只存在在具体情境中遵循或不遵循其所获得的认识的行动者。在赫尔巴特看来,教育的目的固然是为了道德教育,但这稚关怀其实更是一...