看我72变节目在线观看剧情介绍:在课程设计思想上,该书既不同于经验主义的课程设计论,也不同于以学科为中心的分科课程论,它强调学生对各学科基本结构的掌握,即对各种基本概念、基本原理以及它们相互之间的规律和联系的学习,强调学生智力的开发。这种主张与当时美国要求普遍提高普通教育质量,追求智力开发、提高,培养大量科技人才的教育改革运动相适应。因而,布鲁纳的这本论著具有突出的时代特征和极强的生命力,并很快受到人们的极大欢迎。它成为美国在战后不久掀起的课程革新为中心的教育改革运动的主要指导思想。3.《教学论》(1966)本书是...